top of page

Типичные проблемы при СДВ (ADD)

Фото автора: Elena NikulinaElena Nikulina

Обновлено: 26 февр.

Программы коррекции внимания в моей личной практике составляют 76% от всех проведенных программ.


И при первом, предварительном созвоне мамы часто жалуются на следующие симптомы:


  • первые проблемы замечаются еще в раннем детстве или в подготовительном классе школы,

  • ребенок долго не мог научится говорить/произносить отдельные звуки, читать,

  • сложно было заговорить на другом языке,

  • сложности с выражением своих мыслей при разговоре,

  • медленно читает, и есть сложности с пониманием и пересказом прочитанного,

  • сложности с решением задач по математике, не всегда понимает какое математическое действие нужно применить,

  • сложности с пониманием инструкций, особенно длинных и многоступенчатых,

  • сложности с запоминанием информации,

  • проблемы с "короткой" рабочей памятью,

  • сложно фокусироваться на задании, постоянно отвлекается,

  • проблемы с правописанием,

  • учеба не в радость,

  • неусидчивый и нетерпеливый,

  • "ленивый", но если захочет, может хорошо учится,

  • мечтательный, "витает в облаках",

  • любит общаться, но не всегда удается построить гармоничные отношения с ровесниками,

  • вспыльчивый, иногда до истерик,

  • неорганизованный,

  • импульсивный,

  • невнимательный,

  • в комнате бардак,

  • всегда опаздывает, сложности с планированием и выполнением планов,

  • на домашнее задание уходит в 3-5 раз больше времени, чем нужно,

  • ранимый, чувствительный,

  • умный, но не может достичь академических результатов,

  • очень креативный,

  • может сочинять отличные истории,

  • успешный в деятельности, где можно обойтись "без слов": искусство, музыка, спорт, танцы.


Большую часть этих симптомов мамы всегда называют, с небольшими вариациями.


Проверьте, случайно это не про вашего ребенка?


© Авторское право 2021


 

Елена Никулина, лицензированный специалист DDAI (Davis Dyslexia Association International) по коррекции дислексии, дискалькулии, дисграфии, диспраксии, Синдрома Дефицита Внимания с Гипо/Гиперактивностью или без, и других проблем в обучении по авторскому методу Роналда Дейвиса, методист RDAF (Ronald Davis Autism Foundation) для помощи людям с Расстройством Аутистического Спектра, директор компании Dyslexia Correction and Support Centre, Лондон, Великобритания. www.fixdyslexia.com


Более подробную информацию о методе коррекции дислексии, СДВ(Г) и других проблем в обучении вы можете найти в книгах Рональда Дейвиса "Дар дислексии", "Дар обучения" и "Аутизм и семена перемен: достижение полного участия в жизни с помощью подхода Дейвиса к аутизму". — Эбигейл Маршалл (автор), Рональд Делл Дейвис (автор).​








 
 
 

Comments


bottom of page